Eduardo Roig es arquitecto (2002) y doctor (2014) por la Universidad Politécnica de Madrid con la tesis El Entorno Aumentado. Imperativo Informacional para una ecología digital de lo arquitectónico. Ha dirigido el curso de CPD Arquitectura y videojuegos en el COA de Madrid y Arquitectura y energía en el COAA de Tenerife. Ha sido becado (2011) como coordinador del Proyecto de Innovación Sustainable Toy en la Universidad Politécnica de Madrid y becado por la misma para desarrollar la parte de Programa y Modos de Vida del Proyecto de Investigación Instrumentos de Proyecto en el Concurso Vivienda Protegida de Vanguardia VIVA en el Laboratorio ARKRIT de Teoría y Crítica de Arquitectura del Dpto de Proyectos Arquitectónicos.
Ha trabajado (2009-2012) como miembro del comité asesor del proyecto EDUCATE (Enviromental Design in University Curricula and Architectural Training in Europe), enmarcado en el programa Intelligent Energy Europe 2008 de la Comisión Europea y ha sido convocado por el programa Europeo Horizonte 2020 como evaluador científico. Colabora habitualmente con el grupo de investigación HYPERMEDIA: Taller de Configuración y Comunicación Arquitectónica de la Universidad Politécnica de Madrid.
Ha trabajado como profesor asociado en la School of Architecture de IE University y en la Universidad Antonio de Nebrija, donde ha impartido materias del área de sostenibilidad y ha dirigido el Máster Universitario en Tecnologías de Edificación Sostenible.
Actualmente es profesor del Módulo de Proyecto Virtual en el Máster Universitario en Comunicación Arquitectónica, MACA, del Campus de Excelencia de las Universidades Complutense y Politécnica de Madrid. Es profesor de proyectos arquitectónicos en ESNE, escuela de diseño adscrita a la Universidad Camilo José Cela, y en la Universidad de Alcalá de Henares. Ha impartido conferencias y cursos en diferentes universidades españolas y europeas. Su línea de investigación comprende la convergencia de la ecología, las TIC y el proceso creativo del proyecto arquitectónico, así como las sinergias entre videojuegos y arquitectura, asuntos sobre los que escribe con asiduidad en publicaciones especializadas.
Doctor arquitecto por la Universidad Politécnica de Madrid (2014) con la tesis ‘El Entorno Aumentado’, es miembro del grupo de investigación Hypermedia y profesor asociado en la Universidad Antonio de Nebrija. Su campo de investigación preferente comprende la convergencia de la ecología y las TIC. Ha participado en el proyecto de investigación EDUCATE Environmental Design in University Curricula and Architectural Training y ha sido convocado por el programa Europeo Horizonte 2020 como evaluador científico. eroig@nebrija.es, comboroig@gmail.com
Eduardo Roig (Madrid 1974) is Architect (2003) and Ph.D Architect (2014) by the Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid ETSAM, Universidad Politécnica de Madrid. His thesis research is on ‘The Augmented Environment; Informational imperative for a digital ecology of the architectonic realm’. His areas of interest are the ecology on sustainable design and the comunication processes of augmented environments, topics that he usually writes about in specialized publications.
He combines his practice with teaching and lecturing in diverse institutions in Spain and abroad: Universidad Antonio de Nebrija, ESNE School of Design, IE School of Architecture, Universidad de Sevilla, Universidad Europea de Madrid, Budapesti Müszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Sapienza Universitá or Technische Universität München.
He coordinated together with Atxu Amann ‘Sustainable Toy’ Innovation UPM Project. Granted a UPM scholarship to participate in ’Theory and Architectonic Criticism’ at ARKRIT LAB Research Project. He has also directed the Master on Sustainable Building Technologies at Universidad Antonio de Nebrija, and he has been principal of ‘Architecture and videogames’ CPD course at the Madrid Chamber of Architects.
In 2009 he founded with Nieves Mestre the research platform COMBO Lab engaged with theory and professional practice within the fields of architecture and urban planning. He has worked as coordinator for Spanish Council of Architects (CSCAE) at the European project EDUCATE for Environmental Design in University Curricula and Architectural Training.